Projekt se bavi multimodalnim umjetničkim diskursima namijenjenima djeci i tinejdžerima. U fokusu je istraživanja suodnos književnih, likovnih i filmskih jezika, osobito procesi transmedijacije koji se realiziraju kroz različite vrste dodira, interferencija i transformacija: kroz adaptacije i aproprijacije literarnih ostvarenja u filmska (film za djecu i/ili mlade), kao i obrnuto, kroz stvaranje književnog djela temeljem filmskog; kao umjetnička sinteza likovnog i verbalnog teksta u multimodalnim publikacijama (slikovnica, ilustrirana knjiga, strip); te kroz druge vrste multimodalnih diskursa, osobito one generirane suvremenim medijima i audiovizualnim, najčešće digitalnim formatima (videopoezija, videoigre, videoart, digitalna slikovnica).
Najviše će se istraživati hrvatska umjetnička produkcija – dominantno suvremena postmoderna ostvarenja, no uključit će se i starija, dvadesetostoljetna djela kao što su hrvatski igrani filmovi za djecu i/ili mlade jugoslavenskog razdoblja nastali adaptacijom književnih predložaka. Istraživanja će se temeljiti na spoznajama teorije adaptacije, teorije diskursa (osobito intermedijskog i transmedijskog), suvremenih teorija žanrova te dekonstrukcijskih postupaka intermedijske i kulturne translacije i pratećih procesa diseminacije. Dosadašnje će se spoznaje o procesima transmedijacije − raznorodno prisutne u našoj književnoj i filmskoj znanosti, kao i znanosti o umjetnosti – povezati i isprofilirati u zajedničkom kontekstu opisivanja i tumačenja funkcioniranja multimodalnih diskursa, ali i produbiti i nadograditi analitičkim sagledavanjima konkretnih primjera specifične produkcije namijenjene mladim recipijentima.
The primary focus of the project will be Croatian artistic production, particularly contemporary postmodern works. However, the research will also encompass earlier twentieth-century works, including Croatian children’s and young adult feature films from the Yugoslav period that were created through the adaptation of literary source texts.
The research will draw on insights from adaptation theory, discourse theory (especially intermedial and transmedial discourse theory), contemporary genre theory, and deconstructive approaches to intermedial and cultural translation and the related processes of dissemination. Existing scholarship on transmediation, currently dispersed across literary studies, film studies, and art studies, will be brought together and developed within a shared framework for describing and interpreting the functioning of multimodal discourses. At the same time, these theoretical perspectives will be expanded and refined through analyses of specific examples drawn from artistic production aimed at young audiences.